近年来，外国语学院应用语言学研究所积极推进以大学英语分级教学、网络自主学习和开设应用性英语课程为主要内容的教学改革与探索。为了解学生对这些教学改革措施实施后的意见与建议，近期，学院应用语言研究所举行了2012级各专业学生代表座谈会。应用语言研究所副所长孙广平副教授、大学英语第一教研室副主任施亚波老师主持了座谈会。
参加座谈会的学生代表在座谈中认为分层次教学改革针对不同英语水平学生开展教学，符合因材施教的规律，有利于激发学生的学习积极性，提高学生的自信心，同时也增加了跨专业、跨学科的交流，扩大了学生的交际面，有利于提高学生的综合素养。但与会学生也就评奖评优时不同级别的英语成绩如何进行公平比较提出了问题。与会学生对于大学英语网络自主实践也谈了各自的看法，大多数学生认同自主实践的重要性和必要性，认为大量实践是提高大学英语水平的必要途径，对网络实践的管理模式和评价方法也表示了肯定，但也有部分学生反映对网络学习还不太适应。在谈到完成基础阶段后，选修实用英语翻译、职场英语等应用性英语课程时，学生们认为这些课程能对提高英语应用能力以及毕业后的岗位适应能力有很大帮助。另外，学生们还围绕教学内容、教学方法、评价考核手段等问题提出了一些意见和建议。
孙广平和施亚波老师认真听取了同学们提出的意见和建议，耐心回答了同学们的在英语学习上的一些困惑和问题，表示同学们反映的情况和提出的建议，对今后继续做好大学英语改革，提升教学质量很有帮助，一定会在今后的工作中认真研究吸取，在师生的共同努力下，促进我校大学英语教学迈向新的台阶。