——外国语学院第八届学术周系列报道

11月22日下午，外国语学院第八届学术周第二场主题讲座在SC405会议室如期举行，来自悉尼大学的英语教育专家沈惠忠教授与到场的60多位师生分享了他的最新研究成果《中国英语教学与研究的再思考》，讲座同时吸引了来自宁波大学和万里学院等兄弟院校的同仁，讲座由学院副院长蔡亮副教授主持。
沈惠忠教授以幽默的开场白开始讲座，整个讲座过程轻松热烈、互动性强。沈教授首先从教学法的角度分析了当前中国外语教学环境下的英语教学现状，他认为中国英语教学忽视了母语和母语文化对建构语言学习者双语身份的作用，而语言教学者往往期待学习者获得与‘英语为母语’习得者一种的语言熟练度，这种误读反映在教学研究中就是以‘母语为英语’的标尺衡量中国英语学习者。
沈教授说，语言学习要重视语言环境的社会和历史发展、语言的结构、以及学习者个体文化与心理等因素。在中国学习英语要注重它同‘英语为母语’学习的区别。他就当今在中国国内普遍存在的“中式英语”和西方国家存在的“含中国元素的英语”进行了比较；同时，他批判了一些西方学者选择性截取语料进行含预设立场的所谓分析行为；他指出，未来作为与“美国英语”、“新加坡英语”等英语变体一样出现的“中国英语”应该体现中国哲学思维、语言和文化等特点。 中国英语教学与研究也应该深入融合中西教育哲学，大胆从传统中国文化中汲取养料，走出一条有中华文化特色的英语教学之路，而非人云亦云的成为别家理论的追随者，以上观点让到场师生掀起了一阵热议。
沈惠忠教授在澳洲工作和生活近30年，是悉尼大学孔子学院首位澳方院长，曾担任悉尼大学教育与社会工作学院副院长，中国研究中心主任等重要职务，他热爱中国文化，长期关注和研究中国英语教育事业，主张中国哲学在英语教育中的融入。在交流环节，师生们踊跃提问，沈教授一一作了详实解答，在大家热烈的掌声中圆满结束了此次讲座。