实践孕育生机
外国语学院2016-2017学年校内实践活动圆满结束

外国语学院2016-2017学年第三学期专业实践活动圆满结束。本次专业实践包括《专业实践I》和《专业实践II》两门课程，涉及英语、日语和商务英语三个专业的364名大一、大二学生。《专业实践》活动的开展秉承“夯实专业基础，创新实践载体，拓展多元智能”的基本原则，通过创设语言情景和引入导师制度等方法，充分激发学生探索知识能力、培养跨文化思辨能力、鼓励团队协作精神，在持续开展以往优秀实践活动的基础上，做到点上有创新，面上有发展，力求全方位提升外语专业学生核心竞争力。
传承塑造专业活力。《专业实践I》侧重锻炼学生的英语“听、说、读、写”微观技能。实践活动的设计遵循以往的成功经验，教师引导学生自主设计各小组的实践活动，如电影配音活动、新闻录制与播报、商务英语情景模拟展示、英美经典小说赏析等。英语专业、商务英语专业都聚焦学习者自我管理能力，在实践中提升专业荣誉感。《专业实践II》强调包括翻译和跨文化能力在内的语言综合应用能力提升。根据实践指导细则以及工作安排，此次实践内容紧紧围绕校园生活，设计包括演讲、面试、辩论、校园采风2次、校内中文标识翻译和英文报纸制作等8项活动，对学生的语言应用能力进行一个全面检验，为学生在下一阶段的思辨能力的提升打下基础。
日语专业实践活动一直保持着“清新”的风格。《专业实践I》主要目的是提高学生日语听力水平并强化日语语音，活动以日语听力材料为本，通过故事与配音等活动纠正发音习惯，提高听说能力。结合俳句欣赏、书法比赛，让学生体会到日语韵律及书法的美；读书报告作为阅读与写作实践项目的成果。日语《专业实践II》重视融入语言的文化内涵，日本社会调查、发现宁波之美、日语商务礼仪等实践活动对提高学生的综合素质非常有益。在“日本社会调查”中，每个学生选取一个日本都道府县进行调研和展示。“宁波之美”，以小组为单位，制作面向日本人的宁波城市代言演讲。
实践孕育专业生机。本学年外国语学院《专业实践》活动在继承中不断创新。具体体现在以下三点：1、与社会实践相结合；2、与海外实践相结合；3、与商务实践相结合。
与社会实践相结合，突出专业的服务功能。作为外国语品牌活动“用声音叙事”连续开展9年。本次活动主题为探访阳明文化国际传播，17外语学子利用专业知识调研国内外校训中传递的大学精神，阳明思想翻译中文化因素，制作双语阳明文化产品。为了深刻理解阳明文化，团队成员冒着炎炎酷暑，前往宁波余姚王阳明故居纪念馆、阳明公园、名人馆深入探访。活动还迎来一位“特殊”的队员--2009届队长孙思为，他曾连续两年参加该实践活动，对团队和母校充满了感情，硕士期间发表cpci、cssci多篇论文，目前被西交利物浦大学录取为博士。今年，他与学弟学妹们再次集结，重新启程为自己的博士课题做准备。
与海外实践相结合，拓展学生国际视野。2016-2017年度外语学院继续实施“海外实践＋”计划，满足学生对专业实践的多元需求，为外语学生搭建书本与世界间的桥梁，在真实的外语环境中体验语言文化，拓宽“国际视野”和提升“核心竞争力”。海外学习专业实践有波兰密茨凯维奇大学“一带一路”文化交流团、加拿大英属哥伦比亚大学暑期翻译及口译强化项目、美国拿撒勒大学“知行合一”中美青年交流项目和淑德日本语学园交流项目等四个队伍组成。“行学天下，梦想生花”，我院海外专业实践所开展的国家涉及欧州、美洲和亚洲，课程内容丰富，有利于提升新时代学子多元文化理解能力。
与商务实践相结合，提升商英学子创新和团队意识。商务英语《专业实践II》今年采取“跨境电商实践活动”。外国语学院与宁波观止电商园合作，企业以eBay为营销平台，从产品描述到定价，从营销方案到上机实操，为学生们进行了全面细致的指导，为学生提供了跨境电商的理论和实操培训，使学生真实了解跨境电商，并进行实地操作。这次专业实践有效提高了学生的专业意识、扩大了学生的专业知识领域，并大大加强了自我管理能力，团队合作能力和专业实践能力，成效显著。
本学年的《专业实践》活动，外国语学院教师突破课堂的物理空间局限，不断改革实践模式，探索实践领域，通过利用真实语言环境、社会环境、校企合作平台等形式，充分挖掘《专业实践》内涵，使学生在动手、动脑、动嘴中提升专业技能。在传承中，以活动的“点”上创新驱动专业的“面”上发展。在实践活动的总结反思会上，同学们意识到理论与现实结合重要性，认识到自身专业成长的努力方向，表示本次《专业实践》所设计的实践活动丰富，技能训练中有知识的吸收，智能开发中有价值观的培养，极大地挖掘了大家的专业潜能，有抒发、有感悟、有展望，使他们受益匪浅。