12月14日，9211学科领航教授刘海涛老师在学校波兰研究中心举办了一次别开生面的学术面授会，就高层次项目申报和学术论文发表为学院教师做一对一指导，活动得到了外国语学院教师的积极响应。此次活动由外国语学院蔡亮副院长主持，活动从早上8点半持续到下午5点，在9个多小时的时间里，9位外语教师先后就各自的研究选题倾听了刘教授的精心指导。

参加此次面授会的老师们事先做了充分的准备，蔡亮副教授以“阳明思想的欧美传播”为题，周汶副教授以“比较视域下温德姆·刘易斯的文化批评理论与实践研究”为题，孙广平副教授以“纳氏英文法在近代社会的传播与影响”为题，李军老师以“文学跨学科研究的多维视野”为题，廖佳栋老师以“布鲁姆教育目标分类理论下大学英语教材初探及其对教学的启示”为题，樊丹丽老师以“Play-within-the-play, Dream and Tragedy: Metatheatricality in Traditional Chinese Theatre”为题，周维老师以“口译中译员的显身性研究”为题，吴丹苹老师以“基于语料库的概述指称多模态话语分析”为题，蔡蕾老师以“森鸥外小说的伦理书写研究”为题，通过PPT演示或文稿等形式，向刘教授汇报了研究进展和存在的问题。

刘海涛教授在听取了老师们的报告后，从论文写作的组织结构、数据库的参考与使用、投稿引文检索等角度进行了详细的讨论和指导，刘教授的渊博知识与独特见解让老师们获益匪浅。在面授会总结时，刘教授对项目申报进行了概括，他认为首先项目选题要新颖、前沿，建议申报省部级以上社科项目的时候一定要将选题的新颖性和需求性紧密结合并充分展示，特别是对于国家重要政策与报告的最新动态进行分析，体现研究问题的应用价值，他从评审专家的角度认为项目申报书写作时无论对具体内容的写作还是细节形式等各方面都要严格，应使用规范的学术语言，准确和客观地表达，选词用句要仔细考究和细细斟酌。在论文发表上，刘教授鼓励外语学院的教师们要通过论文撰写积累科研经验，要让论文撰写成为大家成长的载体，坚持是难能可贵的精神。刘教授谈到有很多老师在出现多次挫折后就开始产生怀疑了，怀疑自己研究方向有问题，能力不足等等，坚持是一个成果积累过程，也是一个耐心考验过程，当煎熬最惨烈的时候，也许就是水到渠成的时候，才能获得杂志的青睐。

此次一对一学术面授会非常成功，老师们深受鼓舞。正在上海同济大学攻读博士学位的李军老师在会后交流中表示，尽管自己的研究方向与刘海涛教授有些不同，但是刘教授的面授点拨给了他非常大的启发和信心，李老师表示，会后会尽快根据刘教授的建议，进一步思考研究目的，综合梳理文献资料，力争在两年内能在高级别的期刊发表自己研究领域的学术论文。

刘海涛教授是爱思唯尔2014、2015、2016、2017连续四年被评为“中国高被引学者”。在国内外文、理、工刊物发表语言学相关文章160余篇，其中50多篇被SSCI、A&HCI、SCI收录，是近十年来被WOS核心库（SSCI、A&HCI、SCI）收录语言学论文最多的大中华区学者。